◆我叫某某某

　　我是一个英国籍留学生，现在北京师范大学汉语文化学院学习汉语。现在，全世界学习汉语的人越来越多，据我的中国老师告诉我，这个数字已经超过了三千万。这么多人学习汉语，目的各不相同。我学习汉语完全是出于兴趣，中学时读过一些英国教授写的中国历史书，觉得中国的历史文化真是丰富、深奥。我特别感兴趣的是中国的哲学，还有佛教、道教，比方那个“禅”字，我到现在也没弄明白它的意思，觉得很神秘。

　　中学毕业后，我决定报考伦敦大学中文系，既然打算学中文，首先应该去中国感受一下这个国家和它的语言。于是我在一个汉字也不认识的情况下以志愿者的身份来到中国，2004年我成了青岛小哈佛学校的一名英语教师。

　　到青岛以后，小哈佛学校的校长把我接到他家去住。校长夫妇没有儿女，他们把学校的学生都当成他们的子女，把我这个老外也当成了他们的干儿子。我和他们同吃同住一个学期，真正组成了一个国际家庭。我一面学习一面工作，校长和十几位同事都是我的汉语老师。青岛大半年的生活真是太难忘了，连去年寒假我都没有回英国，而是回了青岛的家，过了一个合家团圆热热闹闹的中国年。

　　北京的老外很多，其中当然有不少我的英国老乡，我把我的想法和他们一说，不少人就又耸肩膀又摇头。他们说想让中国人把老外当成自己人，那简直就不可能。他们举出一些例子来说明这个问题，如买东西“挨宰”等。但我以为这种现象在哪个国家都有，关键是在购物时你可以变得聪明些。

　　我以为老外们不能很快融入本地社会的主要原因是语言障碍。前不久，我在报纸上看到过一封北京市民写的信。他和一位美国教授聊天时，深切感受到“老外的无奈”。这位美国教授刚来北京一年，而中文也只会几句问候语，但他却非常热爱北京，还打算把夫人接来北京长久定居。可令他失望的是，每每他居住的小区举办一些联谊活动时，从来没有人通知过他。有一次他自己想在社区办个“英语角”的建议也被婉言拒绝，写这封信的人想以这件事说明北京人对老外未免缺乏温情，不够亲切，因而让外国人感到孤独。我倒是认为这位不幸的教授是个特例。他融入社区的障碍是他的汉语水平太低，居民们听不懂他说的洋文，并不见得是有意冷落他。有一个典型的例子可以和他做对比。跟我一起来北京的同学中有一个叫阿俊的男生，他住得离我们学校不远，在得胜里一区一栋居民楼里，他的邻居非常热情，常常跟他聊家常，并且很关心他。我去看他时，对面的阿姨都会出来看看是不是有什么事要她帮忙。这样热心的邻居在西方国家极为少见。

　　所以我愿为那位教授支个招:第一，努力学习汉语。像我和阿俊一样，与中国人交流就不会有语言障碍。第二，暂时不能沟通可以请个民间翻译，反正北京人中懂得英语的人多得是。如果听我的，我保证您很快成为社区中的自己人。

　　就像我这样，正式学汉语还不到两年，现在不仅听说障碍不大，而且还在我的指导老师陈淞教授帮助下，学会了用汉语写短文章。我觉得很有意思。

　　到2006年夏天，我就要回国了。有中国朋友问我：“大学毕业以后打算干什么？”我回答的还是那句老话“凭兴趣吧”，现在我们英国的就业压力不大，我想我可以找到我喜欢的工作。这个工作也许和汉语毫无关系，但我对中国古代哲学和佛教道教的迷恋永远不会改变，我学好汉语的决心也永远不会改变。