韩中学生交流,矛盾的交流关系 |
Foreigners in China | |||
한중 학생 교류, 모순적 교류 관계 한국 : 법학과 05학번 차미영(车米永) 중국 : 신문학과 03학번 马知远 인유 편집진에서는 지난 봄 호 때 실시한 취업 앙케이트에서 한가지 재미있는 사실을 발견했다. 조사 중 중국인과의 교류 필요성에 대해 설문한 결과, 90% 이상의 한국 유학생들이 필요하다고 응답했다. 하지만 중국 학생들과의 평균 교류시간에 대해 설문한 결과 1주일을 기준으로 2시간도 채 교류를 하지 않는다는 것이다. 이는 과연 무엇을 의미하는 것일까? 한마디로 대부분의 한국 유학생들이 중국 학생들과의 교류를 몸소 실천하지 못하고 있음을 의미한다. 하지만 유학생들 가운데 몇몇은 중국 학생들과 자주 만나면서 한중 학생간의 교류를 몸소 실천하고 있다. 인유 편집진은 학교 내 한중 학생간의 더욱 활발한 교류를 도모하고자 현재 학교 내에서 한중 교류를 몸소 실천하고 있는 한국 학생 1명, 중국 학생 1명을 초청했다. - 평소에 얼마나, 어떤 방식으로 교류하시는지? 차 : 주중에 4일 정도는 중국 친구들과 교류하는 편입니다. 교류 방식이라고 하니 왠지 모르게 거창한 느낌이 들긴 하지만 한국 친구들과 별반 다를 게 없습니다. 전화▪핸드폰 문자▪인터넷 채팅을 통해 연락하면서 지내고, 가끔씩 식당이나 술집에 가서 회포를 풀곤 합니다. 방학 때나 노동절, 국경절 휴가 같은 때에는 같이 여행을 가기도 하구요. 마 : 저 같은 경우는 한국 학생들과의 교류 횟수가 고정적인 편은 아니지만 시간될 때마다 교류하고 있습니다. 전화나 문자 메시지를 통해 안부를 묻고, 만나서 밥을 먹기도 하고, 같이 운동하기도 하고… 어느 누구나 생각할 수 있는 방식으로 교류하고 있습니다. - 교류하면서 있었던 특별한 에피소드 같은 건 없었는지? 차 : 여러 가지 에피소드들이 있지만 그 중에서도 기억에 남는 게 2가지가 있습니다. 첫번째는 고등학교 시절의 일인데, 당시 저는 중국 온 지 얼마 되지 않았기 때문에 중국말을 잘 못할 때였습니다. 어느 날, 학교에서 봄소풍을 갔었는데 갑자기 소변이 마려워 화장실이 가고 싶어졌습니다. 그래서 중국 친구들에게 화장실이 어디냐고 물어보고 싶었지만 ‘화장실’을 중국말로 말할 줄 몰라 상당히 난감했었습니다. 부끄럽기도 하고… 하지만 상황이 상황인지라 용기를 내서 중국 친구들에게 손짓발짓을 해가며 설명했지만, 중국 친구들은 알아듣지를 못했습니다. 결국 천신만고끝에 중국 남자애들의 손에 이끌려 화장실을 갈 수는 있었습니다. 다만 제게 혹시나 무슨 일이 생길까봐 중국 남자애들이 화장실 입구에서 기다렸다는… 마 : 저도 여러 가지 일들이 있지만 그렇게 크게 기억에 남는 에피소드는 없군요. 굳이 기억에 남는 게 있다면 한국 친구들이 숙제 해달라는 걸 도와줬던 게 기억에 남네요. - 한중 학생들이 활발하게 교류를 하지 못하는 원인이 어디에 있다고 생각하십니까? 마 : 관건은 ‘교류를 하고 있느냐? 안 하느냐?’ 의 문제가 아니라 ‘교류가 많은가? 적은가?’ 의 문제라고 생각합니다. 제가 생각했을 때 현재 인민대 내에 있는 한국 유학생들은 다 약소하지만 어느 정도는 교류를 하고 있다고 생각합니다. 다만 좀 더 활발한 교류를 하지 못하고 있는 이유는 한국 학생이나 중국 학생이나 서로간의 낯가림이 심하기 때문이라고 생각합니다. 속으로는 친해지고 싶은 마음이 굴뚝 같지만 정작 곁눈질만 몇 번 하다가 말 한마디 못 건네보고 지나치는 게 대부분입니다. 차 : 제 개인적인 소견으로는 아무래도 한국 유학생들의 적극성 결여가 가장 큰 원인이라고 생각합니다. 누구든 자기 자신이 정말로 필요로 하는 일이라면 적극적으로 임하게 마련입니다. 하지만 대부분의 한국 유학생들이 중국 학생들과 교류를 하기 위한 노력이 부족하기 때문에 서로간에 활발한 교류가 이루어지지 않고 있다고 봅니다. 그리고 생활환경의 차이도 현재의 상황을 더욱 부추기고 있다고 생각합니다. 현재 대부분의 유학생들이 기숙사에서 생활하고 있는데 유학생들은 중국인 기숙사에서 같이 생활할 수 없습니다. 따라서 수업시간 때 보는 것 외에는 서로 만나기가 쉽지 않다는 것입니다. 수업시간에는 열심히 수업 청강하다가 수업이 끝나면 바로 뿔뿔이 흩어져버리고… 한마디로 교류할 수 있는 기회가 한정되어 있다 보니 서로 활발한 교류를 하기 힘든 것 같습니다. - 그렇다면 서로간의 활발한 교류를 위해서 서로 어떤 노력이 필요할까요? 마 : 개인적인 노력도 중요하겠지만 한국 유학생회와 중국 학생회가 연합해 한중 학생들이 공동으로 참여할 수 있는 활동이 많아져야 한다고 생각합니다. 체육대회, 문화제 등을 통해 한중 학생들의 공통적인 관심사를 이끌어낼 수 있다면, 한중 학생들이 서로 조금이라도 더 많이 이해할 수 있는 기회가 많아진다면 서로간에 활발한 교류가 이루어질 수 있다고 생각합니다. 차 : 저 역시 마찬가지입니다. 제 주변 친구들이 현재 학교 내 있는 여러 중국 동아리에 참여해서 활동하고 있는데, 수업 외에도 중국 학생들과 더 많이 만날 수 있는 기회가 많을수록 활발한 교류를 할 수 있다고 생각합니다. - 각자 교류하면서 쌓인 자신만의 노하우가 있다면? 마 : 분명 있습니다. 그것은 국적을 불문하고 상대방을 자신의 친구로 생각하는 것입니다. 한국 학생들과 교류하면서도 저는 한국 학생들을 다른 나라 사람이라고 생각해본 적이 없습니다. 물론 쓰는 언어가 달라서 가끔씩 의사소통이 어렵긴 합니다. 하지만 어느 누구든지 상대방을 저의 좋은 친구로 생각하는 것이 저의 노하우입니다. 차 : 제 노하우도 국적을 불문하고 상대방을 제 친구로 생각하는 것입니다. 이전에 고등학교 시절 가장 친했던 친구가 이런 말을 한 적이 있습니다. ‘비록 쓰는 언어가 다르고 국적이 다르지만 내가 널 좋아하는 이유는 너라는 친구 존재 자체를, 너 그대로의 모습을 좋아하기 때문이라고…’. 제 곁에 있는 중국 친구들 모두를 ‘중국 친구’가 아닌, ‘좋은 친구’로 생각합니다. - 교류란 문화, 사상 등의 조류가 서로 통한다는 것을 의미합니다. 한중 학생간의 진정한 교류는 실현 가능한 것일까요? 마 : 현재 대학 생활을 하면서 이루어지는 한중 학생간의 교류는 진정한 한중 교류를 위한 첫걸음이라고 생각합니다. 첫술에 배부를 수 없듯이 처음에는 비록 서로 서먹서먹하고 이해하기 힘든 부분들이 많을 것입니다. 하지만 시간을 두고 천천히 서로가 교류를 한다면 한중 학생간의 진정한 교류는 충분히 실현 가능하다고 생각합니다. 차 : 실현 불가능할 이유가 있을까요? 다만 이 질문에 대답하기에 앞서 과연 한중 학생간의 진정한 교류가 무엇인지에 대해서 되묻고 싶습니다. 우리는 일상 생활에서 수많은 사람들을 만나고 친구를 사귀게 됩니다. 하지만 그 수많은 친구들 중에서 자신의 모든 것을 알고 이해하는 진정한 친구가 과연 몇이나 될까요? 같은 국가 친구끼리도 서로의 모든 것을 알고 이해하기 힘들텐데 다른 국가의 친구끼리 이런저런 교류를 통해 서로의 모든 것을 이해하기는 힘들 것입니다. 서로가 서로를 많이 이해하려는 노력이 있어야만 실현 가능할 것입니다. 현재 인민대에서 본과를 다니고 있는 학생이라면 누구나 한두번쯤 중국 학생들과 조금이라도 어울려 본 경험이 있을 것이다. 하지만 다른 사람들이 현재 중국 학생들 사이에서 가장 유행하는 게 어떤 것인지, 가장 문제가 되고 있는 것이 무엇인지에 대해서 물어본다면 명쾌하게 대답할 수 있는 사람은 아마 손가락을 꼽을 정도일 것이다. 과연 우리는 중국 학생들과의 진정한 교류를 실현하지도 못하면서 중국에서 유학 생활을 하고 있다고 할 수 있는 것일까? 중국에서 유학하고 있는 한국 유학생들의 입장에서 볼 때 우리 유학생들이 가장 우선적으로 실행해야 할 중국 학생과의 교류를 망각하고 있는 것은 아닐까? 다시 한 번 깊게 고민해 볼 문제다.
韩中学生交流,矛盾的交流关系 韩国:中国人民大学 法学院 2005年 本科 车米永 在InU编辑的问卷调查中发现了一个很有意思的事实。 InU编辑,为了学校内韩中学生之间活跃的交流,邀请了现在在学校的1个韩国学生和一个中国学生。 - 平时跟中国人有多少交流,用什么方式交流? - 在交流中有没有印象特别深的事情? 马 :我也遇到过很多事情,但没有印象特别深的事儿。 - 你觉得韩中学生不能活跃交流的原因是什么?? 车 :我认为韩国留学生的积极性不足是最大的原因。 - 那么为了互相活跃的交流需要什么样的努力? - 各自交流的时候有没有自己积累知识的方法? - 交流意味着文化和思想的沟通。 回答此问题之前,我想再次问你“到底什么是韩中学之间的真正交流?” 如果你是人大的本科生,应该有一两次跟中国学生交流的经验。
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